教育研究グループ支援（研究成果報告）

JICA教師海外研修　特別支援教育チーム

研究テーマ

• オリンピック・パラリンピック教育に役立つ国際理解教育、交流教育の実践

研究期間：平成29年7月1日　から　平成30年3月31日　まで

研究結果の概要

2020年に東京でオリンピック・パラリンピック競技大会を迎えるにあたり、児童生徒の更なる異文化理解、自国の文化理解、環境教育、国際交流等を深化させることが重要です。「オリンピック・パラリンピック教育に役立つ国際理解教育、交流教育の実践」というテーマのもと、世界各国の人々と臆せず積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成することや、児童・生徒の国際感覚を磨き、世界と共に生きる一人ひとりの自覚と責任を促し、逞しく生きる人材を育成することを目指して実践に取り組んできました。
実践をまとめる際、「東京都オリンピック・パラリンピック教育」実施方針（平成28年1月）を参考にし、「ボランティアマインド」「障害者理解」「スポーツ志向」「日本人としての自覚と誇り」「豊かな国際感覚」の子供に特に身につけてほしい5つの資質という視点を用いました。

＜研究日及びその活動内容＞

	実施日	活動内容
1	平成29年8月19日（土）	プロジェクト概要の共有、実践計画・年間計画の検討等について
2	平成29年12月24日（日）	実践状況の共有、授業案の協議、実践報告集作成等について
3	平成30年3月25日（日）	報告書のまとめ方、実践報告集作成等について

それぞれの実践の詳細と今年度のまとめについては、別紙にて報告させていただきます。