教育研究グループ支援（研究成果報告）

東久留米市立第六小学校

研究テーマ

• 『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業づくり

研究期間：令和4年4月から令和5年3月24日まで

研究結果の概要

1　研究主題

研究主題「『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業づくり」

2　研究教科等

低学年：体育科専科：音楽
中学年：国語科特別支援教室
高学年：特別活動

3　研究経過

今年度は、研究初年度ということで、
①六小の考える主体的、対話的、深い学びとは何か、
②めざす児童像、
③そのための手立て等を考え、話し合い、研究授業で提案しながら、多様な教科等の授業実践を通して、研究主題に迫っていった。

また、前年度の研究方法を取り入れつつ、
①全体研究会（4回）、
②オープン授業、
③深い～タイム（月1回15：30～15：45）
の3点を実施した。

4　研究授業

• 6月22日（水）特別支援教室自立活動 「すずらんファンタジー」
• 9月26日（月）6年2組特別活動 「ひまわり笑顔集会の計画を立てよう」
• 10月26日（水）5年2組特別活動 「連合音楽会がんばろう集会の計画を立てよう」
• 10月28日（金）2年2組体育科 「めざせ六小にんじゃ！！」
• 11月1日（火）4年1組音楽科 「音のとくちょうを生かして音楽をつくろう」
• 11月10日（木）4年2組国語科 「プラタナスの木」
• 11月16日（水）3年2組国語科 「モチモチの木」
• 11月25日（金）1年2組体育科 「めざせ六小にんじゃ！！」

令和5年度は、令和4年度の研究の成果と課題を活かし、授業研究を通して、
①六小の考える主体的、対話的、深い学びとは何か、
②めざす児童像、
③そのための手立て等を検証しながら、研究主題に迫っていく。